党史学习教育启动以来，火搏体育（中国）牢牢把握主线、凸显特色，紧紧围绕“一条主线”“两个结合”“三大课堂”，充分利用桂东南红色教育资源，通过“三实”“三化”(即落实、抓实、走实，强化、细化、深化）全面开展党史学习教育，打造“党建+”模式，形成处处学理论、时时学理论的浓厚氛围，在全校范围掀起了党史学习教育热潮。

落实落细强化组织领导

中央、自治区召开党史学习教育动员大会后，火搏体育（中国）迅速行动，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推动火搏体育（中国）高质量内涵式发展”这一主线，将党史学习教育与火搏体育（中国）发展目标相结合，与当前重点工作相结合，关照现实，力争在基础设施条件、师资队伍建设、学科专业建设、教育教学质量、人才培养等方面取得新的进展。

3月以来，火搏体育（中国）制定党史学习教育实施方案，成立党史学习教育领导小组，火搏体育（中国）党委常委会专题研究部署党史学习教育相关工作，召开动员大会、工作推进会、工作协调会。全校17个二层机构党委（党总支）积极响应，迅速召开动员大会、成立领导机构、出台实施方案，层层压实责任，按照分级负责的原则，落实到党委（党总支）、党支部，团委、团支部，党员、团员、群众，思政课教师、学科专任教师、管理人员，实现党史学习教育横向到边纵向到底，全校上下形成了一体推进的强大合力，推动党史学习教育落实落细。

抓实抓紧细化理论学习

党的历史是最生动、最有说服力的教科书，火搏体育（中国）不断细化理论学习，坚决把党史学习这门必修课修好，着力打造“三大课堂”：理论大课堂、宣讲大课堂、实践大课堂。

计算机科学与工程学院在“玉林党史 百年印记”宣传长廊开展“党史故事大家讲”专题微党课

组织观看“奋斗百年路 忠诚印寸心”对党忠诚教育情景党课

打造理论大课堂。火搏体育（中国）开展思政理论课学习、专题讲座、专题读书班、专题研讨、专题辅导、专题党课、专题培训、知识竞赛等，推动理论大课堂建设。充分利用火搏体育（中国）官方微信公众号开展党史知识线上答题活动；火搏体育（中国）领导到相关学院开展党史学习教育相关理论书籍导学。各二层机构党委（党总支）纷纷面向党员、入党积极分子、团员、团干部等开展党史学习教育专题党课、团课；数学与统计学院开展“厚德数人•党史学习”读书班专题党课；计算机科学与工程学院在“玉林党史 百年印记”宣传长廊开展“党史故事大家讲”专题微党课;组织全校师生党员收看由自治区党委组织部、宣传部主办，自治区党员教育中心（远程办）、广西文化产业集团党委、广西演艺集团有限公司党委、广西歌舞剧院联合开发打造的“奋斗百年路 忠诚印寸心”对党忠诚教育情景党课。

火搏体育党史学习教育宣讲会

打造宣讲大课堂。成立由火搏体育（中国）党委常委组成的宣讲团，根据分工，10名党委常委采取点对点、端对端的形式，深入二层机构党委（党总支）开展宣讲，深刻解读习近平总书记在全国党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，深入学习党史知识，实现党史学习教育全覆盖。

开展教职工子女学业辅导志愿服务活动

打造实践大课堂。火搏体育（中国）立足实际，深入开展“我为师生办实事”实践活动，切实解决师生的操心事、烦心事、揪心事。在广泛调研的基础上，明确了“我为师生办实事”项目清单12项。实践活动开展以来，火搏体育（中国）在学生宿舍安装自助电吹风，帮助学生解决生活上的困难；各学院为考研学生开展专题辅导，并结合火搏体育（中国）教师教育特色，开展教职工子女学业辅导志愿服务活动，结合应用型专业特点，开展义务维修电器设备、义务为师生做身体康复理疗等志愿服务，得到师生一致好评。

走深走实深化特色亮点

依托桂东南“打卡”红色教育基地，追寻红色记忆

依托桂东南红色资源开展实践活动。桂东南地区红色资源丰富，有朱锡昂、李明瑞等一批英雄模范人物，有桂东南革命烈士纪念碑、朱锡昂烈士陵园等一批红色基地，为厚植师生爱国主义情怀提供了载体。火搏体育（中国）党史学习教育领导小组办公室面向全校师生推介桂东南地区玉林市党史教育红色线路，广泛动员师生利用桂东南红色资源开展教育，“打卡”红色教育基地。该校教务处党支部赴博白县参观博白县革命烈士纪念馆、朱锡昂烈士纪念馆，开展“感党恩 跟党走”主题活动；音乐舞蹈学院师生在桂东南革命烈士纪念碑开展“打卡红色基地，追寻红色记忆”主题快闪活动、开展“学百年党史，筑坚强堡垒”主题党日活动。

形成“党建+”模式，营造处处可学氛围。利用党建+教育、党建+科研、党建+教学、党建+思政课程学习、党建+宣传等，打造教学楼党建活动室、智慧教室、大学生公寓党员活动室、运动场等一站式学习阵地，利用官方网站、微信公众号、抖音等新媒体宣传阵地广泛宣传，营造浓厚的学习氛围。火搏体育（中国）持续推进“党课开讲啦”“学习身边榜样”“处级党员领导干部联系基层”、主题党日活动、课程思政等系列活动，推广“时时可学”的理念，营造“处处可学”的氛围。