李艳荣：幼儿教师培训方案设计与评价
来源：教育科学学院
作者：熊莉金 苏仕敏
发布时间：2015-11-03 11:31
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11月1日下午，广西幼儿教师培训中心主任李艳荣教授在我校教师教育能力发展中心四青年教师论坛为我校2015年“幼教国培”学员作“幼儿教师培训方案设计与评价”专题讲座。
李艳荣教授首先以“老鼠和米缸”的故事以及三条培训寄语引出培训学习的重要意义，并从“理念更新、经验提升、素质教育、知识储备”四个方面详细阐述了骨干教师成为培训者的可能。她表示，国际上教师专业化的迅猛发展，对推动教师专业化发展起关键作用的教师培训者问题也受到普遍的关注。通过2014年“国培计划”培训项目等多个案例，李艳荣提出并解释了培训方案设计的五个要素：需求调研、目标确定、内容选定、方法采用、评估反馈。她强调，培训方案内容的选定要根据教师职业发展不同阶段能力采用不同的培养培训方式；并表示，无论是从专业知识的学习、提高专业技能和能力、确立健全的专业情意等为培训内容；还是从选择个别指导、案例教学、校际观摩与交流为培训方法，都需要对其进行思考和探讨，提出其构建思路。最后，学员们以小组为单位设计以“防止小学化倾向” 为主题的具体培训方案，并展开交流分享活动。过程中，学员们讨论很热烈，参与度高。
此次讲座让学员们掌握了幼儿教师培训方案设计与评价相关内容，认识到向社会提供的最优秀的产品是自己，而接受培训则是提升自己能力的有效途径之一。
