黄敏：亦师亦友，教学相长——我和学生的故事
作者：邹彩虹
发布时间：2016-12-23 17:25
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12月22日晚上，我校在东区学术报告厅举办2016年“我的教师梦”主题教育活动之专题报告会。桂林市德智外国语火搏体育（中国）特级教师黄敏担任主讲人，报告会由副校长王卓华主持。
会上，黄敏将自己30多年的从教经历浓缩为三个片段，以“经历、探索、思想”为线索，讲述了她与学生的故事。
“我从小就有个教师梦，自己特别想要做一名人民教师。”黄敏表示，十二岁的时候，自己受作家冰心著作《繁星》《春水》的影响，就十分地喜爱孩子，“母爱”、“童真”、“自然”这三个关键词是徘徊在她童年、少年时期脑海中的元素。
大学毕业后，黄敏如愿地成为了一名初中语文老师。在1988年至1997年的十年间，她使用了当时十分时髦的幻灯片作为教学工具。在普遍用方言给学生上课的乡下中学，黄敏坚持用普通话给学生们上课。十年间，黄敏的教育教学能力在自己的努力下得到了提高。因为喜欢孩子，喜欢自己的职业，黄敏觉得“每一天都是非常高兴地上课。”
在桂林十一中中学执教的5年，在黄敏看来是她人生中最拼的时候。那时候黄敏师生关系、家校关系非常和谐，她教出来的每一届学生成绩都很出色。1999年，由于工作能力突出，黄敏成为了“园丁工程”的培养对象。除了参加各种各样的培训，黄敏还到各地寻访名师，自费花了不少钱买了很多全国名师上课的光碟，认真地研究名师上课的技巧与方法。
随后，黄敏与学生们交流了班级管理的经验做法，并希望同学们不要停止前进的步伐，要清楚地认识自己，学而不厌、勇于实践。
在提问环节，一位学生问道：如何成为一名幸福的教师？黄敏回答，幸福因人而异，要给欲望做“减法”，自己觉得幸福才是真正的幸福。
王卓华为报告会作总结。他指出，黄敏老师从教这三个阶段是一个连贯递进的过程、一个教师成长的过程、一个不断探索的过程，同时也是一个教师的心路历程，是做一个幸福老师的深刻感悟，更是一个在教师岗位上默默奉献和付出爱的过程。
（摄影/郭成展）
