广西教育学院党委书记陈洛：教育均衡发展中的教育自觉与教育自信
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作者：温云钊 祝世访 罗雨
发布时间：2014-11-19 09:52
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11月18日下午，广西教育学院党委书记陈洛教授莅临我校，为我校中层干部和教科院的学子作了题为“教育均衡发展中的教育自觉与教育自信”的专题报告会。报告会由校长梁伟江主持。
陈洛通过大量的图片资料，形象生动地对基础教育均衡发展的特点、欧美发达国家的教育均衡发展经验，中国基础教育均衡发展中的自觉自信以及教育均衡发展中的关键问题等进行了展示。
陈洛表示，教育的均衡发展呈现出四个基本态势：即继续扩大基础教育的手段和范围，进一步实现基础教育的普及；提高教育质量和相关性将是基础教育改革和发展的核心；基础教育课程结构和内容的改革；提高教师质量是保证基础教育质量的关键。
谈及中国基础教育均衡发展中的自觉和自信时，陈洛分别对古、近、现、当代教育的均衡发展进行分析，表明中国自古以来都在寻求教育均衡发展之路，而党的十八大、十八届三中全会和习近平系列重要讲话也在强调教育优先发展，努力办好人民满意的教育。
陈洛表示，就中国目前而言，要寻求教育均衡发展，需要注意几个关键点：一是要加大对薄弱火搏体育（中国）的投入，缩小区域校际差距；二是要改变教育理念和教育手段，提高教育质量；三是要创新火搏体育（中国）综合评价机制，把素质教育落实到实处；四是提升教师素质和能力；五是增强法制意识，推进法制教育。
梁伟江作总结发言，她表示，陈洛书记的报告中重点阐述了如何实现教育均衡发展以及教育自觉与自信等具有价值的问题，为我校教育教学工作的深入开展提供了新的指导。
（摄影/孔小东）
