9月24日，“我的教师梦”主题教育活动暨火搏体育名师讲坛在我校东区学术报告厅举行，南宁二中副校长、广西八桂名师徐华在会上做了题为“教育，需要五个学会”的演讲。讲座由校党委副书记王志明主持。
在讲座中，徐华说道，“发生在我们身边的每一件事都蕴藏着教育的机会。”他觉得，要成为一位有所作为的中学教师，就要做到五个“学会”，即：学会感动、学会反思、学会学习、学会奉献、学会期待。
学会感动，在感动中学会感恩
2004年中秋节的晚上，徐华收到了一名前辈的信息：“中秋月圆想写诗，提笔方知难找词，十年相识为解题，一事能狂成名师，心中若无半点情，笔下何来一片痴，人生得意靠缘份，不在因为所以时。”正是这条信息提醒着他：能够拥有今天的成绩，离不开一直给予他许多帮助和关心的人。这首诗也提醒着他，要加强人文素养的培养，在工作中不断发现自己的不足。
徐华表示，“老一辈用行动让我们明白了，团队精神的形成，不应该是靠某种技巧和手段，而是需要彼此之间少一点私心，少一点猜忌，多一点理解、关心和互助。”
“只有学会感动，你才能学会感恩，我的感恩，不是仅仅感恩于某个人，而是感恩于我所从事这项事业。”徐华说道。
学会反思，在反思中认识自我
反思可以让人从寻求技能向寻求策略转变。从教二十多年来，徐华一直都在反思着一个问题：学生需要一位什么样的老师？
“学生需要一位能够在学习上带给他们有安全感，关心和帮助他们，有自知之明并且能够引导他们志存高远的老师。”徐华说道，这就需要老师具有自我反省意识和奉献精神，要思考该如何治学。
他用孔子的“学而时习之不亦说乎”、“独学而无友则孤陋而寡闻”、“人不知而不愠”三句话，要求同学们要将学习变成教育生命的一部分，经常与同学交流。
“耐住寂寞，坚韧做人”八字，既是他对学生的要求，也是他对自己的要求。
学会学习，在学习中完善自我
关于学习，徐华很喜欢这样一句话：成绩只能说明你的过去，能力只能证明你的现在，而学习力却能决定你的将来。
十多年来，让了让自己更加优秀，他常思考，他从前辈、同事、学生身上学到了什么？同时，他告诫同学们要善于反思，寻找解答的策略和技巧才是最重要的。并且要能耐住寂寞，坚韧做人，坚持 “两个一点点”，即比别人多做一点点，和在自己遇到困难时比别人再多坚持一点点，这样就能不断完善自我。
“‘教育谁’在很大程度上意味着‘你是谁’，教师的境界将决定教师及学生所能达到的高度与水准。”徐华表示，教师个人的境界源自于自己的教育良心，教育者需要有悲天悯人情怀，高调而坚韧言行。在他看来，教育不仅是传承知识，启迪智慧，健全心理，树人理想的一项事业，同时也是一项良心工程，正因为如此，他不能也不敢有任何的懈怠。
学会奉献，在奉献中增强责任感
在学生准备读高三的时候，徐华都会利用半个月的时间，将一百多个学生分成小组，让他们进行自我认知，发现自身的优缺点，去了解什么是自己真正所需要的。
“功夫在课外，功夫在三年”、“教学生三年，想学生三十年，想国家民族三百年”这些都是徐华的教学理念，在某班级日志上，他写到：志存高远，耐住寂寞，坚忍做人，奋斗一生，永不放弃，希望学生们用一生来完成。
“徐华老师这个人就象一本书，需要慢慢去品，他确实承受得起教育二字。他或许是深沉的，或许是生气的，或许是顽皮的，这样的他是我们的老师，是我们的慈父。他用他深入的研读，来引导我们的学习，就好象刚刚发现了一个宝藏一样。他用一周六天不回家的代价来陪着我们（学生内宿）……”这是徐华的学生对他最好的评价！
学会期待，在期待中助人人成功
“教育是农业而不是工业”，徐华用叶圣陶的这句话，说明了身为一名教师，应该对学生有所期待。“要在等待中给予学生们的成长的时间和空间，因为我认为个性化的学生需要有包容心态的教师。”
“离开的时候，您说，奋斗一生，永不放弃，三年来，我总是极力证明什么，可您却用行动证明了大巧若挫，大智若愚，这时我才明白您一直要告诉我的是踏实地做人做事，感谢您的良苦用心。”虽然学生已毕业离开，但是，徐华给他们的影响却没有停止。
最后，徐华祝愿每一位同仁都能够成为有思想、有智慧的践行者。两个小时的演讲，赢得了同学们的阵阵掌声，随后，他还和同学们进行了互动交流。
新闻人物介绍：
徐华：数学特级教师，现任南宁二中副校长。1992年毕业于广西师范大学数学系， 1992年至2013年，一直担任班主任工作（其中2004年至2013年，一直同时担任两个班的班主任工作），所带学生有两人获广西高考理科总分第一名，两人获广西高考理科数学单科第一名，十五人进入广西理科总分前十名，近60人上清华、北大。享受国务院政府特殊津贴、全国模范教师、自治区优秀专家、广西新世纪十百千人才工程第二层次人选、广西八桂名师、“西部之光”访问学者、苏步青数学教育奖一等奖获得者、广西青年科技奖获得者。
