3月22日晚，博雅大讲坛第二百一十九讲之“创意激发潜能，写作点亮人生”于我校东校区学术报告厅开讲。
本次讲座由文学与传媒学院副教授张立勇担任主讲人，我校部分学生到场聆听讲座。
讲座上，张立勇以美国二战老兵的故事为切入点，讲述了创意写作的历史起源，并围绕当今创意写作的发展状况、如何进行创意写作以及大学生创意写作等方面进行论述讲座主题。他表示，创意写作特有的工坊制教学模式可以有效地激发学生们潜在的创意和激情。同时，张立勇根据我国文化创意产业现状提到，创意写作的核心内容在于，作者在写作过程中只是将写作作为一种方式，创意才是最终的目标。此外，他还指出创意写作的最终目标不是培养只会写文学作品的作家，而是培养创意产业的从业者。
谈及大学生的创意写作时，张立勇用上海大学创意写作班分工合作的写作模式为例，指出大学生创意写作需要与他人合作，进而发掘出自身的长处，同时鼓励学生们培养“从头到尾做一件事”的职业精神。
