“同学们，开了古代文论这门课了吗？”“学习古代文论有什么作用？”讲座伊始，徐正英教授便问道。随后，徐教授简单地介绍了古代文论，古代文论的阶段划分，古代文论作用和其中名篇著作解读等方面。徐教授对古代文论的研究情况进行历史回顾。他认为，古代文论的发展可以分为三个阶段，分别为：五四运动之前的准备阶段；五四运动至新中国成立的建立阶段；新中国建立至今的繁荣昌盛阶段。在讲到新中国建立至今的繁荣昌盛阶段时，他指出，这一阶段可以分为：建国至文革前的畸形发展时期；文革时的十年空白（仅有一些成果）时期；新时期（真正的繁荣期）。
 

    座间，徐教授列举并结合这些阶段中的许多著作如《中国古代文学理论名著选辑》、《文论通书》、《中国文学理论专题资料》等向同学们讲述其中的划分依据和众多成果。此外，徐教授还和大家分享了自己的研究设想：各时期，统治思想影响下的文艺研究；历史沉淀下来的文艺思想和制度研究；古代文艺思想制度对文学创作发展的导向与制约。

    在最后的问答互动阶段，徐教授还就同学们提出的古代文论东西方研究特色；其中争议；古代文论的学习等方面问题作了解答。